John Hattie 2015: 可见的学习教师版

发表于 19 10 月, 2015 作者 Sebastian Waack — 暂无评论 ↓

接力《可见的学习》，《可见的学习（教师版）》将这些突破性的观念呈现给全新的读者群。本书是为学生、职前教师和在职教师而作，向他们解释如何在课堂中运用《可见的学习》所提出的原则。作者总结出简明易行的最成功干预，并提供了可操作的逐步指导，以帮助读者在课堂中成功实施可见的学和可见的教。