John Hattie 2015: 可见的学习 教师版

接力《可见的学习》,《可见的学习(教师版)》将这些突破性的观念呈现给全新的读者群。本书是为学生、职前教师和在职教师而作,向他们解释如何在课堂中运用《可见的学习》所提出的原则。作者总结出简明易行的最成功干预,并提供了可操作的逐步指导,以帮助读者在课堂中成功实施可见的学和可见的教。

John-Hattie-可见的学习-教师版-Visible-learning-for-teachers-2015-Chinese-Edition

目录

译者序
前 言
致 谢

第1 章 内置可见的学习

第1 部分 观点的来源和教师的角色

第2 章 观点的来源
第3 章 教师:教育过程的主要行动者

第 2 部分 课

第4 章 备课
第5 章 开始上课
第6 章 课的流程:学习
第7 章 课的流程:反馈
第8 章 结 课

第3 部分 心智框架

第9 章 教师、学校领导和教育系统的心智框架

标签: ,
文章分类 Visible Learning (Chinese), 可见的学习

发表评论

电子邮件地址不会被公开。 必填项已用*标注

*

CAPTCHA Code *