Sebastian Waack

Posted on April 16, 2013 by Sebastian Waack — No Comments ↓

Sebastian is a teacher, learner and researcher in education. He shares what he has learned from John Hattie’s research and his books on his blog www.visible-learning.org. Sebastian is a co-founder of Edkimo, a fun, visual way to get feedback from your students.

Sebastian has studied mathematics, physics and philosophy
2003-2005: DAAD scholarship for an exchange program and research in Russia (Moscow, Saint Petersburg)
2006-2007: Research fellow, Mathematics department, Kiel University
2006-2008: Consultant for the Development Policy Forum, Berlin (BMZ).
2007-2009: Researcher at Humboldt University (IQB).
2010-2012: Director at Institute for applied schoolmanagement (IfaS). Student feedback, Online-feedback tools, helping schools to discuss and implement findings of Hattie’s “Visible Learning” .
2013-2014: Mathematics and Science teacher in a grammar school in Berlin/Neukoelln.
2014: Co-Founder of Edkimo and research fellow at Leuphana University’s Gamification Lab.
2016: Science teacher at Campus Ruetli in Berlin/Neukoelln.
Speaks German, English, French and Russian. Always happy to talk!

Publications

Books

Waack, S. (2013): Lenins Kinder – Wie aus Pfadfindern Pioniere wurden. in: Witte, M./Niekrenz, Y. (Hrsg.): Aufwachsen zwischen Traditions- und Zukunftsorientierung, Gegenwartsdiagnosen für das Pfadfinden, Springer VS, Wiesbaden. (Preview)
Berger, R./Granzer, D./Looss, W./Waack, S. (2013): »Warum fragt ihr nicht einfach uns?« Mit Schülerfeedback lernwirksam unterrichten. Weinheim und Basel: Beltz. (Amazon)
Berger, R/Granzer, D./Waack, S./Looss, W. (Hrsg.) (2010): Und wenn es bei Ihnen passiert? Umgang mit Krisen und Gewalt in der Schule. Weinheim: Beltz. (Amazon)
Waack, S. (2008): Lenins Kinder. Pfadfinder und Pioniere in Russland 1908-1924. Berlin: WVB. (Amazon)

Articles

Waack, S. (2014): Vom Leben in den Unterricht. Soziale Netzwerke für das Lernen nutzen. In: Computer+Unterricht 24 (2014), Heft 95, S. 36 – 38. Seelze: Friedrich Verlag.
Granzer, D. / Waack, S. (2012) Auf dem Weg zur Selbstständigen Beruflichen Schule. Die Implementation von Innovationen. In: b:sl – Beruf Schulleitung 04:2012, S. 18 – 21. Berlin: ASD.
Berger, R./Waack, S. (2012): Feedback gezielt geben Was wirkt: Lernprozessbegleitendes Feedback. In: Grundschule, 7/8-2012, S. 18-21. Braunschweig: Westermann.
Waack, S. (2011): Ich kann das – Entwurf eines Kompetenzstufenmodelles für Mathematik. In: Grundschule 4/2011, S. 6f. Braunschweig: Westermann.
Waack, S. (2011): Winnenden und danach. In: Grundschule 3-2011, S. 42ff.
Waack, S. (2010): Sammelrezension zur Selbstevaluation in Schulen. In: Grundschule 10/2010. Braunschweig: Westermann.
Granzer, D./Waack, S. (2008): Dietlinde Granzer und Sebastian Waack im Gespräch mit Erich Ch. Wittmann. Auf die Dosis kommt es an. In: Grundschule 04/2008, S. 12 – 15. Braunschweig: Westermann.
Waack, S. (2008): Sammelrezension Bildungsstandards  Mathematik,  in Grundschule  04/2008,  Braunschweig: Westermann.