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Zeitschrift Lehren & Lernen: Hattiestudie im Überblick

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Die im Neckar-Verlag erscheinende baden-württembergische Lehrerzeitschrift “Lehren & Lernen” widmet ihre Ausgabe 7/2013 voll und ganz der Hattie-Studie. Namhafte Anhänger und Kritiker von “Visible Learning” aus dem deutschsprachigen Raum kommen zu Wort. Zwar sind die meisten Beiträge früher bereits vereinzelt

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Veröffentlicht unter Artikel, Fachzeitschrift, Hattie-Studie, Lernen sichtbar machen, Presseschau, Visible Learning*
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