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Radio Bremen: Interview zur Hattie-Studie mit Wolfgang Beywl

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Wolfgang Beywl ist einer der beiden Übersetzer der deutschsprachigenen Ausgabe von Visible Learning und Professor für Bildungs- Schulmanagement in der Pädagogischen Hochschule Nordwestschweiz. In einem 20-minütigen Gespräch zur Sendereihe “Glauben und Wissen” auf Radio Bremen gibt er einen sehr anschaulichen Überblick

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MDR: Hattie fordert, stärker als bisher empirisch zu denken

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Das Kulturradio des Mitteldeutschen Rundfunks MDR Figaro hat kürzlich die Hattie-Studie “Lernen sichtbar machen” besprochen. Dabei kommt auch Prof. Klaus Zierer zu Wort, einer der Übersetzer der deutschen Ausgabe der Hattiestudie. Guter Unterricht braucht vor allem gute Lehrer “Der Unterricht

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MDR: Radiobeitrag zur Hattie-Studie

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Der Radiosender MDR Info hat in einem Beitrag zur Hattie-Studie den Leipziger Biologen und ehemaligen Leiter des Zentrums für Lehrerbildung und Schulforschung Professor Christian Wilhelm interviewt und um seine Einschätzung zur Hattie-Studie gebeten: “Die Studie ist natürlich ein großer Wurf

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Deutschlandfunk: Frontalunterricht – besser als sein Ruf?

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Beitrag von Andrea Lueg im Deutschlandfunk am 19.01.2013: Obwohl er immer noch an den meisten deutschen Schulen Standard ist, gilt der Frontalunterricht schon seit Langem als Auslaufmodell. Neuere Studien allerdings attestieren dieser Unterrichtsform durchaus gute Erfolge. Da ist zum einen der

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LINKTIPPS
LSM
Das Portal Lernen sichtbar machen ergänzt die deutschsprachige Ausgabe der Hattiestudie mit einem Wiki, Newsletter und Korrigenda. www.lernensichtbarmachen.net
LERNOX
Lernox ist eine kostenlose Online-Plattform zum leichten Auffinden, Remixen und Nutzen von OER und Unterrichtsmaterialien für DaZ und DaF: www.lernox.de
EDKIMO
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