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Feedback nutzen, um Lernen zu fördern – Hattie & Yates

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John Hattie und Greg Yates gaben bereits 2013 das Buch “Visible Learning and the Science of How We Learn” gemeinsam heraus. 2014 wurde die Zusammenarbeit mit einem leicht verständlichen Text “Feedback nutzen, um Lernen zu fördern” (engl.: Using feedback to promote learning) fortgesetzt.

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Hattie & Yates: Visible Learning and the Science of How We Learn

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Für das 2013 erschienene Buch Visible Learning and the Science of How We Learn hat sich John Hattie mit dem australischen Psychologen Greg Yates zusammengetan, um aufbauend auf seinen Forschungsarbeiten zu Visible Learning die zugrundeliegende Geschichte weiterzuerzählen und kognitionswissenschaftlich zu erklären. Visible Learning and

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