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Prof. Ewald Terhart diskutiert Hattie-Studie „Lernen sichtbar machen“

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Seit 2011 setzt sich Prof. Ewald Terhart für eine kritische Auseinandersetzung mit den Erkenntnissen der Hattie-Studie ein. Sein Beitrag „Hat John Hattie tatsächlich den Heiligen Gral der Schul- und Unterrichtsforschung gefunden? Eine Auseinandersetzung mit Visible Learning“* unternimmt eine umfassende Kritik

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Österreichische Tageszeitung „Die Presse“ über die Lehrerrolle nach Hattie

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Die österreichische Tageszeitung „Die Presse“ hat sich bereits in mehreren Beiträgen mit den Erkenntnissen der Hattie-Studie auseinandergesetzt. Nun gehen Julia Neuhauser und Karl Ettinger in Anschluss an Hattie der Frage nach „was der perfekte Lehrer können muss“. Dies wird auch

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TV-Interview mit John Hattie auf 3sat nano

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John Hattie, der Bildungsforscher aus Australien, ist zur Zeit auch in Deutschland in aller Munde. Die Wissenschaftssendung 3sat nano berichtet über die Umsetzung von Erkenntnissen der Hattie-Studie an deutschen Schulen. Ein Beispiel dafür ist das Alexander-von-Humboldt-Gymnasium in Hessen. Die Schule

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John Hattie stellt deutsche Ausgabe seiner Bildungsstudie in Oldenburg vor

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Der derzeitige weltweite Mega-Star der empirischen Bildungsforschung John Hattie kam nach Deutschland zu einem Vortrag. Aber nicht Berlin, München, Frankfurt oder Kiel waren sein Ziel, sondern das Didaktische Zentrum (diz) in Oldenburg. Angekündigt war „Der einzige Vortrag von John Hattie

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