Die Süddeutsche Zeitung greift die Ergebnisse von PISA 2015 auf und bringt sie in Verbindung zu den Befunden der Hattie-Studie. „Was im Klassenzimmer passiert, ist für das Lernen der Schüler von entscheidender Bedeutung“, liest man in der Ergebniszusammenfassung der aktuellen…
John Hattie stellte kürzlich seine Forschungsergebnisse bei einer Veranstaltung der Konrad-Adenauer-Stiftung in Berlin vor. Hier finden Sie einen Video-Mitschnitt der Veranstaltung. Den gesamten Vortrag in englischer Sprache können Sie im O-Ton auf der Seite der KAS nachhören. Außerdem druckt die…
In einem Beitrag zur Hattie-Studie setzt sich Bernd Kramer, Inlandsredakteur bei der Berliner Tageszeitung, mit dem Spannungsfeld der Debatte um Schulstruktur und Lehrerrolle in Bezug auf den schulischen Lernerfolg und Chancengerechtigkeit im Bildungssystem auseinander. Kramer meint, der von Hattie propagierte…
Die österreichische Tageszeitung die Presse beschäftigt sich seit langem kritisch und ausführlich mit den Erkenntnissen der Hattie-Studie Visible Learning, die seit kurzen unter dem Titel „Lernen sichtbar machen“ auf deutsch erschienen ist. Nun hat Die Presse fünf geläufige Fehlinterpretationen der…
Die Wochenzeitung DIE ZEIT beschäftigt sich seit längerem mit den Erkenntnissen der Hattie-Studie „Visible Learning“. Im Rahmen der Veröffentlichung einer kommentierten und überarbeiteten deutschen Ausgabe der Hattie-Studie führten die beiden Übersetzer Wolgang Beywl und Klaus Zierer gemeinsam mit ZEIT-Autor Martin…
Pünktlich zur Vorstellung der deutschen Ausgabe der Hattie-Studie an der Universität Oldenburg liefert das Hamburger Nachrichtenmagazin der SPIEGEL in seiner Printausgabe (16/2013) einen sehr guten Überblick zur Rezeption der Hattie-Studie Lernen sichtbar machen in Deutschland. Autor Jan Friedmann geht dabei vor allem…
Die österreichische Tageszeitung „Die Presse“ hat sich bereits in mehreren Beiträgen mit den Erkenntnissen der Hattie-Studie auseinandergesetzt. Nun gehen Julia Neuhauser und Karl Ettinger in Anschluss an Hattie der Frage nach „was der perfekte Lehrer können muss“. Dies wird auch…
John Hattie diskutiert in einem Interview mit dem Nachrichtenmagazin DER SPIEGEL die Rolle der Lehrkräfte für den Lernerfolg ihrer Schülerinnen und Schüler. Hattie betont, dass es in Bezug auf den Lernerfolg von Kindern – neben einer ganzen Reihe von Einflussfaktoren…
Wenn man sich den Andrang und den überfüllten Hörsaal bei der Buchvorstellung der deutschen Ausgabe der Hattie-Studie vor Augen führt und noch dazu bedenkt, dass Visible Learning auf deutsch noch vor Veröffentlichungstermin im Mai bereits die Top 50 Bestsellerliste auf…
Die österreichische Tageszeitung Der Standard diskutiert „Hattie im Detail“ und widmet der Bildungsstudie „Visible Learning – Lernen sichtbar machen“ gleich zwei Beiträge. Die beiden Artikel bieten eine gute Zusammenfassung von Erkenntnissen der Hattie-Studie und weisen auch auf die Gefahr einer…
