- Visible Learning – Die Fortsetzung zur Hattie-Studie 2023
- John Hattie und Klaus Zierer: „Kenne deinen Einfluss!“ – Neues Buch über Visible Learning
- Arabische Ausgabe von Visible Learning
- John Hattie und Helen Timperley: Die Wirkung von Feedback (auf deutsch)
- Süddeutsche Zeitung über PISA und Hattie
- TV Schwerin: Video über John Hatties „Mammut-Studium“
- Visible Learning for Literacy – Das neue Buch von Hattie, Fisher, Frey
- Visible Learning World Conference 2016 – Tag 1
- Radio Bremen: Interview zur Hattie-Studie mit Wolfgang Beywl
- Vortrag von John Hattie in Kiel – Veranstaltungshinweis
- Feedback nutzen, um Lernen zu fördern – Hattie & Yates
- Neu: Visible Learning into Action
- Rudolf Meraner: Auf die Lehrperson kommt es an, oder?
- Rudolf Meraner: Erfolgreich lernen – was wirklich wirkt (Gastbeitrag)
- Vortrag von Wolfgang Beywl zur Hattie-Studie: „Was ich ihnen mitbringe, ist kein Rezept.“
- Klaus-Zierer-Vortrag über die Hattie-Studie
- John-Hattie-Vortrag in Berlin: Was macht Schule erfolgreich
- MDR: Hattie fordert, stärker als bisher empirisch zu denken
- Zeitschrift Lehren & Lernen: Hattiestudie im Überblick
- Feedback in Schulen nach John Hattie
- taz-Beitrag zur Hattie-Studie: Der Guru wird’s nicht richten
- Cornelsen-Sommer-Uni zur Hattie-Studie: „Was ist ein guter Lehrer?“
- Andreas Helmke: „Hatties Motto: Lehrerzentrierter, aber schülerorientierter und schüleraktivierender Unterricht.“
- Hattie & Yates: Visible Learning and the Science of How We Learn
- Zeitschrift Weiterbildung: Hattie-Interview „Lehrende auf das Lernen fokussieren“
- John-Hattie-Interview auf deutsch: Acht Fragen an John Hattie
- Lehrerfeedback und Schülerfeedback nach Hattie
- BILDUNGSCHWEIZ: Ausgabe 6/2013 zur Hattie-Studie
- Was ist eigentlich die Grundlage der Meta-Meta-Studie „Visible Learning“?
- Mr. Hattie und der Offene Unterricht
- 5 Fehlinterpretationen der Hattie-Studie auf dem Prüfstand
- ZEIT-Interview mit Wolfgang Beywl, Klaus Zierer und John Hattie
- SPIEGEL-Beitrag zur Hattie-Studie: „Zurück zum Kerngeschäft“
- Prof. Ewald Terhart diskutiert Hattie-Studie „Lernen sichtbar machen“
- Österreichische Tageszeitung „Die Presse“ über die Lehrerrolle nach Hattie
- Bundespräsident Joachim Gauck zur Hattie-Studie
- TV-Interview mit John Hattie auf 3sat nano
- SPIEGEL-Interview mit John Hattie
- STERN beschreibt Hattie als Harry Potter der Pädagogen
- Der Standard diskutiert „Hattie im Detail“
- John Hattie stellt deutsche Ausgabe seiner Bildungsstudie in Oldenburg vor
- MDR: Radiobeitrag zur Hattie-Studie
- Interview mit John Hattie auf deutsch – FreieWelt.net
- Powerpoint-Präsentationen zur Hattie-Studie
- DIE WELT: Rainer Werner über das Lehrer-Handwerk
- Hattie-Studie auf deutsch: Buchvorstellung und Vortrag mit John Hattie
- DIE ZEIT: Martin Spiewak über die Hattie-Studie
- „Visible Learning for Teachers“ erscheint 2014 auf deutsch
- Infografik zur Hattie-Studie
- DIE WELT präsentiert eigenwillige Interpretation der Hattie-Studie
- TES über den „Heiligen Gral des Unterrichts“
- Visible Learning Infografik
- SZ über die Wucht der Hattie-Studie: Was zählt, ist der einzelne Lehrer
- John Hattie zu Gast beim London Festival of Education 2012
- Grundschule aktuell: Hans Brügelmann über Nutzen und Grenzen von Metaanalysen
- Zeitschrift Schul-Management: Serie zu den Erkenntnissen der Hattie-Studie
- Zeitschrift Pädagogik 2/2013: „Individualisierung im Fachunterricht“
- ZEIT-Artikel: „Pädagogen: Lieber Querulanten als Abnicker“
- Hattie & Timperley: Feedback im Unterricht und Visible Learning
- Hattie-Studie „Visible Learning“: Vorlesung zur Zukunft des Messens
- Hattie & Anderman: Internationales Handbuch für Lernerfolg in der Schule
- Nachdenken nach der Hattie-Studie – Gastbeitrag von Timo Off
- Lernen sichtbar machen: Deutsche Übersetzung der Hattie-Studie
- Lernwirksam unterrichten mit Schülerfeedback
- Deutschlandfunk: Frontalunterricht – besser als sein Ruf?
- ZEIT-Artikel: „Hattie-Studie – Ich bin superwichtig!“
- John Hattie: Visible Learning für Lehrer
- John Hattie über Bildungsstandards und Lehrer als „Change Agents“
- Zeitschrift Grundschule widmet eine Ausgabe der Hattie-Studie
- Mit den Augen der Lernenden – Zeitschrift Bildung Bewegt (13/2011) zur Hattie-Studie
- John-Hattie-Vorlesung zu „Visible Learning“
- ZEIT-Artikel zur Hattie-Studie – „Lehrer: Doch, er ist wichtig!“
- Hattie-Studie „Visible Learning“
- Glossar für Hattie-Begriffe
- Hattie-Rangliste: Einflussgrößen und Effekte in Bezug auf den Lernerfolg
- Hattiestudie: Sitemap der Website
- Kritik an der Hattie-Studie „Visible Learning – Lernen sichtbar machen“
- Lernen sichtbar machen: Welche Erfahrungen haben Sie gemacht?
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